Um aluno que teve seu celular tomado pelo professor
não será indenizado. O juiz Eliezer Siqueira de Sousa Junior, da 1ª Vara Cível
e Criminal de Tobias Barreto, no interior do Sergipe, julgou improcedente um
pedido de indenização que um aluno pleiteava contra o professor que tomou seu
celular em sala de aula. De acordo com os autos, o educador tomou o celular do
aluno, pois este estava ouvindo música com os fones de ouvido durante a aula.
Segundo o site Migalhas, o estudante foi representado por sua mãe, que pleiteou
reparação por danos morais diante do "sentimento de impotência, revolta,
além de um enorme desgaste físico e emocional". Na negativa, o juiz
afirmou que "o professor é o indivíduo vocacionado a tirar outro indivíduo
das trevas da ignorância, da escuridão, para as luzes do conhecimento,
dignificando-o como pessoa que pensa e existe”. O magistrado se solidarizou com
o professor e disse que "ensinar era um sacerdócio e uma recompensa. Hoje,
parece um carma". Eliezer Siqueira ainda considerou que o aluno descumpriu
uma norma do Conselho Municipal de Educação, que impede a utilização de celular
durante o horário de aula, além de desobedecer, reiteradamente, o comando do
professor. Ainda se considerou que não houve abalo moral, já que o estudante
não utiliza o celular para trabalhar, estudar ou qualquer outra atividade.
"Julgar procedente esta demanda é desferir uma bofetada na reserva moral e
educacional deste país, privilegiando a alienação e a contra educação, as
novelas, os ‘realitys shows’, a ostentação, o ‘bullying’ intelectivo, o ócio
improdutivo, enfim, toda a massa intelectivamente improdutiva que vem assolando
os lares do país, fazendo às vezes de educadores, ensinando falsos valores e
implodindo a educação brasileira”, declarou. Por fim, o juiz ainda faz uma
homenagem ao professor. "No país que virou as costas para a Educação e que
faz apologia ao hedonismo inconsequente, através de tantos expedientes
alienantes, reverencio o verdadeiro herói nacional, que enfrenta todas as
intempéries para exercer seu ‘múnus’ com altivez de caráter e senso sacerdotal:
o Professor".
COLÉGIO ESTADUAL DOM ALANO- PALMAS-TO "Ninguém educa ninguém, ninguém educa a si mesmo, os homens se educam entre si, mediatizados pelo mundo". (Paulo Freire)
7 de agosto de 2014
4 de agosto de 2014
Aluno do Colégio Dom Alano é aprovado na UnB em 1º Lugar
Hoje
estamos vindo noticiar algo que muito nos orgulhou enquanto
profissionais da escola pública.... Izael Vieira Lima, aluno da 3ª série
EM, passou em 1º lugar para Engenharia Mecatrônica na UnB... São essas
vitórias que fazem o nosso trabalho
valer realmente a pena... A dedicação desse rapaz para com seus
objetivos o levaram a conquistar uma vaga em uma das melhores
universidades públicas deste país... Ficamos muitíssimo felizes com o
sucesso do seu esforço pequeno grande Izael....
Um grande abraço da Equipe Dom Alano".
Um grande abraço da Equipe Dom Alano".
REUNIÃO DA EQUIPE
Depois de um mês de merecidas férias, chega agosto
e com ele a volta às aulas.
Ao iniciarmos mais um semestre de 2014 é hora de
dois grandes momentos na escola: realização do "encontro pedagógico"
e planejar as atividades. Assim no dia 31 de julho de 2014, a equipe do Colégio Estadual Dom Alano realizou a reunião de
professores e servidores da Unidade escolar foi momento destinado a
formação e planejamento das atividades do 2° semestre.
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| Direção abertura da reunião |
O encontro do grupo de professores e servidores para o
planejamento é fundamental para motivar as pessoas , estimular o trabalho em equipe e contribuir para transformar em
sucesso as iniciativas dos alunos, professores e colaboradores.
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| Equipe presente na reunião |
Nesse encontro com a equipe foi
privilegiado o lado pedagógico: a Direção apresentou um balanço das realizações
do primeiro semestre, efetuou um levantamento dos pontos positivos
e negativos e programou de forma integrada novas atividades.
30 de junho de 2014
Culminância do Projeto Dom Alano Na Copa
Nos dias 27 e 28 de junho foram realizadas as atividades de
Culminância do Projeto Dom Alano na Copa, na ocasião foram expostos cartazes,
bandeiras, charges, tabelas, painéis,
linha do tempo e maquetes sobre a copa e sobre os paises envolvidos, sendo
todas produzidas e apresentadas pelos alunos.
A qualidade e o conteúdo apresentado foram o principal
destaque dos trabalhos que enfocaram: dados geográficos, econômicos,
esportivos, culturais, artísticos e sociais.
Segundo o professor Aluísio Vasconcelos de Carvalho: “Com o projeto
Copa Dom Mundo o aluno construiu conhecimento interdisciplinar possibilitando o
desenvolvimento de habilidades e competências além do previsto”.
Um dos pontos fortes foi a participação e o protagonismo do
Grêmio Estudantil que liderou as atividades de decoração, pintura dos muros e
criação de logomarcas.
Durante a culminância também houveram as apresentações das
produções dos alunos nas categorias
Poesia, Cordel e Parodia, com
muita criatividade e envolvimento todas as turmas mostraram sua visão critica
sobre a copa, inclusive abordando questões polemicas, tais como “preço dos
ingressos”, “falta de investimentos na educação” entre outros.
O patriotismo e o otimismo em relação ao desempenho da seleção brasileira também esteve presente nas
produções , uma vez que no dia 28
a seleção enfrentaria a seleção do Chile.
Nesse clima de euforia e expectativa as ações de Desfile com
roupas típicas ( material reciclado) e as apresentações de danças dos paises foram um grande
sucesso, os alunos pesquisaram,
providenciaram figurinos, ensaiaram e expressaram sua arte.
O público presente ficou empolgado e incentivou os “alunos-
artistas” em todos os momentos.
Assim o Projeto Dom Alano na Copa envolveu todas as turmas,
professores, alunos e servidores
resultando em uma ação grandiosa e
produtiva, que nasceu nas idéias dos docentes e acabou por transformar
toda a rotina escolar para melhor, deixando de lado o comodismo didático para
uma ação dinâmica e construtiva.
Ficando marcado a mensagem da coord. Greice Quele na
abertura das apresentações como sentimento de todos: “Um sonho que se sonha só,
é só um sonho que se sonha só, mas sonho que se sonha junto é realidade.”
Agradecemos a todos os alunos, professores,
coordenadoras, servidores e ao Grêmio
pelo esforço e dedicação.
17 de junho de 2014
Copa do Nosso Mundo: Estudos sobre as cidades sedes e confecção do Fuleco de material reciclado
As atividades do Projeto sobre a Copa do Mundo acompanham e
o torneio com “partidas” de arte e geografia. Foi realizado estudo sobre as
cidades sedes, os alunos realizaram pesquisa e registros sobre as cidades que
terão jogos da Copa do Mundo FIFA: sua localização, principais características,
símbolo da sede e estádio. Os alunos produziram cartazes que serão expostos na
culminância do projeto.
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| Alunos pesquisas sobre as sedes |
No dia 13 de junho os alunos do 3º ano do ensino fundamental
juntamente com a professora Dionita confeccionaram o mascote da copa com
material reciclado (garrafa peti) como parte do Projeto Copa do Nosso Mundo,
além dos mascotes também foi confeccionada replica da taça que será a
premiação.
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| Confecção do Fuleco |
Os alunos aprenderam também conceitos de preservação e
cuidados com meio ambiente.
O projeto foi destaque no Jornal do Professor do Mec, veja o
link: http://portaldoprofessor.mec.gov.br/jornal.html
12 de junho de 2014
6 de junho de 2014
Dia do Meio Ambiente: Contação de História
O Dia Mundial do Meio Ambiente foi estabelecido pela
Assembléia Geral das Nações Unidas em 1972 marcando a abertura da Conferência
de Estocolmo sobre Ambiente Humano.
Nesta sexta-feira dia 06 de junho, em comemoração do Dia do
Meio Ambiente foi realizada Hora da história temática, abordando as
transformações no meio ambiente e a necessidade de organizar os espaços urbanos
para assegurar a qualidade de vida.
Com a história: A
Menina que Desenhava de Márcia Hazin, foi elaborado um “Rolo da história",
com a ilustração do texto, ao passo que a historia ia sendo contada o rolo ia
desenrolando.
Em seguida os alunos comparam a realidade da menina com a
deles, identificando as atividades que podem proteger o meio ambiente, seguindo
o exemplo da Isabel a menina da história.
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